我们中国人是最能忍耐和自我安慰的,要不每回出事后领导都要感叹:中国人民是最好的。可兔子急了也要咬人,中国人民好的底线是下一代有翻身的可能,哪怕渺茫一些,哪怕自己付出要大一些,这样自己一切都能忍就忍了。可教育产业化断送了大部分赤贫家庭送孩子上大学的可能,而扩招后的大学生毕业即失业又让那些靠父母或自己卖血,卖淫,甚至卖肾读完大学的穷人孩子们完全没有拯救家庭的机会,这种给孩子及其家庭带来的绝望感我都能体会到!你让一些绝望的人保持克制,要和谐,这可能吗?!
邓公当年告诉我们:让一部分人先富起来,再带动大家共同富裕。可现在前半句话实现了,一部分人确实富起来了,一些人甚至富可敌国,而后半句呢问都不能问,否则会被扣上仇富的帽子。为人要厚道啊!
教育产业化和大学扩招是两条毒计
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巴山夜雨
Re: 教育产业化和大学扩招是两条毒计
最近,看到有四个北方某著名大学的毕业生到广州找工作,结果工作没找到,盘缠倒用完了,以致于两天没吃饭。到底是大学生啊,情急之下找到了广州收容所,登记入住,总算吃到了饱饭。一周后出站继续找工作。一个月后又回到收容所。凡是者三。每一次归来他们都更消瘦,更疲惫。
一个没有政治理想,没有宗教信仰,没有乡约民俗的约束,又没有从下向上的攀升通道,也即奋斗梦想的民族是可悲的,也是可怕的。
一个没有政治理想,没有宗教信仰,没有乡约民俗的约束,又没有从下向上的攀升通道,也即奋斗梦想的民族是可悲的,也是可怕的。
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酒城一叟
Re: 教育产业化和大学扩招是两条毒计
说不上是毒计,但确实从根本上伤害了中国的教育事业。当初是为了解决日益困难的就业和为高校增加收入,大量的高中生和本科生可以再到学校混几年,减小就业压力,可是几年下来需要就业的毕业生成了滚滚洪流,一面继续扩招,就业门路相反越来越窄,成了今天的状态。这些年我们有个最不好的搞法,需要国外的搞法就说和国际接轨,不想干的就说不合国情,国外有些国家读大学是随便但人家就业有保证,我们是先扩了再说,就不就业不管,大学生进收容所的新闻不奇怪。
Re: 教育产业化和大学扩招是两条毒计
最近出现了安徽亳州马老师挨打事件,我刚看到这条新闻时连去看一下的兴趣都没有,直到今天在车上听到了妻子念的《中国老师,已经到了最危险的时候》一文,才开始愤怒,也为我当初的冷漠感到汗颜,中国老师们确实有点悬了。回到家找来视频看了,就想到了这个8年前的老帖,本来想感叹几句,甚至认为2016年4月20日可以作为中国公共教育失败日。然而,车上的文章没念完,等我看到了完整的文章,我又泄气了,老师在课堂上被杀都好几个了,这马老师事件还有啥资格做教育失败日呢。看来底线这玩意就像橡皮筋,就像赛跑终点的红绳,本来就是用来突破的,没有最坏,只有更坏!
我们喊了几千年的礼崩乐坏,狼都没来,现在我们喊形势大好,与世界先进文化接轨了,我们却听到了狼嚎。我们只看到欧美公共教育课堂上的自由和欢快,我们咋看不到他们公共教育出啥玩意儿了,上商店买包烟就找不来零钱。他们的精英都是课后补课的,他们私立学校都是很严格的。现在连英国都在引进上海的中学教辅了,我们咋还就学上他们打老师了呢,这买卖赚吗?!我们废除了工读学校,我们搞了未成年人保护法,我痛感这法律名称是缩写,全称应该是未成年人渣保护法!
《中国老师,已经到了最危险的时候》
《马老师,你活该被打》
我们喊了几千年的礼崩乐坏,狼都没来,现在我们喊形势大好,与世界先进文化接轨了,我们却听到了狼嚎。我们只看到欧美公共教育课堂上的自由和欢快,我们咋看不到他们公共教育出啥玩意儿了,上商店买包烟就找不来零钱。他们的精英都是课后补课的,他们私立学校都是很严格的。现在连英国都在引进上海的中学教辅了,我们咋还就学上他们打老师了呢,这买卖赚吗?!我们废除了工读学校,我们搞了未成年人保护法,我痛感这法律名称是缩写,全称应该是未成年人渣保护法!
《中国老师,已经到了最危险的时候》
《马老师,你活该被打》
勇于在所有领域发挥理性