我心目中的三年义务教育

[寂默心流]

　　最近读书无用论和读书返贫论再次兴起，小学生辍学率大幅上升，我们必须思考我们的教育到底怎么办。我觉得在农村和欠发达地区可以搞３年义务教育，全免费。可以辅以一定学时的田间地头的劳动课，边劳动边听老师上课。我认为可以开语文、算学和生活三门课。具体要求是学习三年后：
　　
　　１、掌握３千以上汉字的识别和书写，可以通顺阅读报纸和政府公告，可以通顺达意地写便条和记录。会写借条、欠条等应用文。认识26个英语字母，并知道你好，再见，救命，不许动等短语的英语发音和字形。
　　
　　２、算学要求熟练掌握四则运算，可以进行４位数（带小数）的乘除法。可以简单记账，可以简单计算利率和收益。会计算或估算不规则图形的面积，可以计算立方体、圆柱体、圆锥体和棱锥体的体积。掌握周长相同时圆的面积最大等知识。知道平面几何的常识。会计算相遇问题和追击问题等。
　　
　　３、生活课知道科学种田和果树栽培知识。知道太阳系的简单知识。知道中国有３０个省，知道新疆产哈密瓜，海南产椰子，四川有美女，东北有三宝等等。知道原子、分子，知道醋是酸，做馒头要用碱，酸碱能中和。知道力和反作用力，知道滑轮和齿轮。知道什么叫社会、社会秩序及其维护，知道公民是什么，公民的权利和义务有哪些。知道生理卫生常识，会心肺复苏术、掌击消除房颤和急救食物堵塞食管等。知道什么是美和美德。知道做计划、推进计划、检查计划和修正计划的知识。
　　
　　授课方式自由，采用讲述加讨论方式，不必拘泥于４０分钟一堂课，可以自由发挥。该升火时就教升火，该蒸饭时就讲蒸饭，该切菜就讲切菜，该炒菜就讲炒菜，并配合讲一些营养搭配的知识。但一定强调孩子记笔记。入学年龄8岁为宜，大一点也行，只要坐得下听几编都行。
　　
　　三年后根据孩子的学习能力和学习欲望，把学有余力的孩子推荐给社会小学，插班学习，继续追求之路。
　　
　　我们目前的教育实际上是一种精英选拔教育，而大多数没有精英潜质的孩子扮演的实际上是陪太子读书的角色，而让这些孩子花９～１５年的时间来证明自己不是精英，然后重学生活技能，上演啃老，甚至逼死老人的悲剧，这太残酷了。在这漫长的选拔准备阶段学的东西，反复练习的大量习题完全脱离生活，让孩子们提不起兴趣，让家长们看不到孩子的收获，这是一种极大的人力物力的浪费。
　　
　　我说的三年义务教育就是要在着重兴趣，着重应用地对孩子进行启蒙教育的同时，考察孩子的学习能力，让有天赋或有天命的孩子脱颖而出，也不耽误继续深造。