谈学渣之痛与自知之明

[寂默心流]

　　看到一篇文章，谈一个仅仅因为学习优秀，高考分高，却并没证明有数学天赋的孩子在北大数学系的“遭遇”，我看了都升起了绝望的感觉。他补考，重修，拼尽全力地学也没卵用，自尊心被周围的学霸虐得在地上摩擦，那个摩擦。老师还偷偷打电话给家长，让多注意孩子的心理状况，言下之意无非是小心别疯了。不过故事有一个happy end。这孩子毕业进入社会参加工作后才发现自己不渣，比周围人强多了，再遇什么挫折恰似兰花拂面。我体会就是那种绑铁沙袋跑了多年步，一朝去掉沙袋时那身轻如燕的感觉吧。

　　我真心提醒：没有天赋千万莫搞数学，莫学小提琴（包括中提琴等弦乐器）。如果你贸然学数学，还混进了北大数学科学学院那样绝世天才云集的地方，那真是作死。想想你一做作业就熬更守夜，一考试就想死，放假就准备补考，系办经常提醒你快滚蛋了，辅导员打电话和家长通气共同提防你别疯了，你说你疯不疯？小提琴也是，既没键，也没品，不像钢琴可以定期请人拿音叉调音，完事你就只管捶；也不像吉他有音品，你可以用定音笛慢慢对。所以，没有绝对音高的人，绝对是学不好小提琴的。俞丽娜在大学里招了弟子都还得从音准抓起，再次磨练，能跟他学的大学生那都是绝对的佼佼者了，你摸摸你的耳朵，你是学小提琴那块料吗？我听过很多人拉小提琴，没听到一个能把整曲拉完不走一处音的。现在想想爱因斯坦的数学和小提琴都很不错，难怪他才是爱因斯坦啊。

　　这件事勾起了我的好奇，就摸到了北大数学系的主页，截了一张图：

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　　亮点是邮箱信息，我第一眼楞是没看懂，原来教授们把信息给解构了，搞成了拼音+英语+英语缩写+互联网缩写的大杂烩。我是好一番思量啊，终于才搞懂教授们的小心思。答案是免骚扰。因为每年教授们要收到大量各色民科写的类似证明哥德巴赫猜想的“论文”，瞎耽误功夫，防不胜防啊，于是就把邮箱地址搞成这样，那些层次很低的，不知dot为何物的小学未毕业民科就被自动过滤掉了。高啊，无痛人（才）（分）流啊。


　　既然教授们这么拽，那我就挑个刺，北大数学科学学院这是个病句啊，且不说这8个字中有3个学字，太拗口了，更大的硬伤是：数学是学科，不算真正意义上的科学。科学是建立在受控实验基础上的，经得起重复性和再现性检验的，可证伪的学问，它的最终判决看的是实验结果，不能是纯逻辑的自恰。数学的定理一旦成立就是“终审判决”，永远正确，不会像科学结论一样会随着认识的进步和范式的转换随时可能沦为局部“真理”的。数学和实验的结合产生了现代科学，所以数学是科学之父（之母也行）。把数学归为科学那就串辈儿了呀。其它如心理学、历史学和中医学等也是混进了科学队伍的学科啊。数学你应该高傲一点，怎么可以与他们为伍呢。